处传来消息：截止9月5日，北京师范大学今年文科科研经费首次突破千万元，已达1006万元，文科教师科研人员年人均拥有科研经费超过1.8万元。
科研经费一向是衡量高校综合科研实力的重要指标。多年来，北京师范大学文科科研每年的经费总数一直在300万元左右徘徊，人均科研经费维持在0.5万元左右。1999年，全年的文科科研经费为387万元，人均也只有0.5万元。虽然文科科研经费的总数以及人均拥有科研经费数在教育部直属高校中一直排名比较靠前，但是并没有反映出北京师范大学文科的真正实力 ，还具有比较大的潜力。
今年是“九五”规划课题结束之年，“十五”规划尚未启动，应当是争取科研课题和科研经 费的“小年”。在这样的年份、在这样段的时间内，文科科研经费为何能有这样大幅度的增长？
首先，北京师范大学的文科整体实力是相当强的，有一支具备很强实力的科研队伍，具备争取更多科研经费的实力。有着近百年历史的北京师范大学，经过几代人的共同努力，在人文社会科学研究领域积累了相当强的实力，涌现了一批具有重要影响的一流专家和学者，其中有的专家、学者不仅是这些学科领域的学术权威，还具有广泛的社会知名度和社会影响力。在这些专家学者的不懈努力和带动下，形成了一些全国领先的传统优势学科，出现了一大批高水平的科研成果或学术著作，培养了一批又一批学术新人，逐步形成了认真、踏实、严谨 、科学的良好学风，奠定了北京师范大学在全国人文社会科学界特别是高校人文社会科学领 域的领先地位。特别是在体现科研水平的科研成果产出方面，北京师范大学文科人均发表科研成果数在教育部直属高校中一直居于前列。这是争取各种科研课题和经费的基础和根本。
其次，新近出台的一系列改革措施特别是校内科研津贴制度的试行，调动了教师科研人员争取各级各类科研课题的积极性。过去由于人事制度、分配制度上的大锅饭，在争取科研课题 和经费方面普遍存在着等靠要的心理。有的教师科研人员能够申报各种科研课题却不愿申请 ，有的认为申报项目很困难干脆不申请，导致争取科研课题和经费的积极性不高。为推动学校科研水平的提高，增强科研综合实力，学校今年新实行了科研津贴制度，把个人拥有科研课题以及经费情况、发表科研成果情况、科研成果获奖情况作为发放科研津贴的依据，并把反映个人科研状况的这些基本指标同岗位聘任、研究生招生、工作任务考核等直接挂钩，极大地促进了教师科研人员搞科研的积极性。以今年申报国家哲学社会科学规划课题为例，参加课题申报的项目数比去年增加60%，达47项，而且获准立项数及比例也有明显提高，分别为7项和7:1，获准立项比例高于全国平均的11:1。此外，教师科研人员争取横向科研课题的积极性也有极大提高，今年前8个月到位的横向经费数已接近去年全年到位的横向经费总数。可以预料，随着学校文科科研机制和模式的进一步转变，以及从事文科科研相关外部环境的进一步改善，北京师范大学文科科研的综合实力会得到进一步充实和提高。
最后，教师科研人员观念的转变，特别是服务社会意识和市场意识的增强，也是文科科研经费增长的一个重要原因。长期以来，由于受计划经济体制的影响，文科教师科研人员普遍存 在着重基础理论或纯理论研究、轻视应用研究的观念，服务社会的意识比较淡漠，很难适应经济体制转型之后的社会现实的需要。有的人甚至认为，强调服务社会，面向市场，通过向社会提供服务获得科研经费，或者通过各种渠道争取社会各方面对科研的资助，会损害研究 者的独立人格和学术自由，影响研究成果的水平和学术性。这些不合时宜的观念使得文科科研的社会效益和进一步发展。随着全社会改革的进一步深化，特别是高校体制改革的进一步 深化，广大教师科研人员的观念也在逐步转变，越来越多的人认识到，面向市场、服务社会是搞好文科科研的关键所在，是人文社会科学发展的客观趋势，也是新的文科科研模式的必 然要求。观念的更新和转变，已成为推动学校文科科研发展的一个重要动力。
（北京师范大学社会科学处）
