一、当前高校社科科研管理面临的新形势。
在社会转型不断加剧、高校宏观管理体制改革以及高校内部管理体制的改革不断深入的形势下，高校人文社会科学研究和社科科研管理面临着一系列新的问题和挑战，这对原有的社科科研管理提出了大量新的课题。
1、随着高校体制的改革，二级学院的兴办已经成为普遍趋势，由此形成校、院、系三级管理体制，打破了原有的校、系(所)二级管理模式。这种变化直接影响到社科科研管理。在新的条件下，如何划分校、院、系之间的职权划分，重新确定三者的权力关系和职能，以使三者充分发挥在社科科研管理中的积极性、创造性，无疑是一个新的课题。
2、近年来，由于对外开放和社会各界对知识的要求，各种渠道的横向课题不断增加(1999年，北京师大全部文科科研经费中，横向项目经费占85%)。这对原来以纵向项目管理为主的社科科研管理提出了新的任务，如何在充分支持教师和科研人员积极争取社会科研资源的同时，真正管理好横向项目；另一个问题是，在纵向和横向项目的管理中，是否应有所区别；区别的依据和分寸如何把握。
3、科研形式多元化、多样化对原有科研成果的认定和评价提出了挑战。在信息技术不断发展、在社会对社科科研的需求不断加大的形势，原有的以文字形式作为认定社科科研成果的主要依据，显然是不合时宜的。但目前又缺乏一种权威的对电子作品等形式成果的认定与评估系统。
4．社会服务与社科科研之间的冲突。近年来，在相当多的学科中，政府咨询、企量咨询乃至个人咨询，越来越多地成为教师和科研人员的日常活动。这些工作对于加强高校的社会服务职能无疑是重要的和必要的。但在客观上，占用了教师的工作时间，从而影响了高校社科科研的产出。如何处理好这个矛盾，不仅是教师个人的事务，也应当引起社科科研管理机构的高度重视。
二、新时期高校社科科研管理应处理好的几个关系。
1、自由研究与科研规划之间的关系。
学术研究的本质是学者个人或学者群体的自由探索。鉴于高校科研资源、条件的局限，以及重大科研课题研究的需要，科研的规划又是必不可少的。由此产生了一个突出的矛盾。如何解决好这个矛盾，将是今后社科科研管理以及人文社会科学研究发展的主要任务之一。
2、管理制度化与科研“自由化”之间的关系。
管理制度化是提高社科科研管理的基本要求和条件。但严格的制度化和程序化的管理，不可避免地会影响社科科研工作的创造性和科研人员的主动性。如何在制度上保证二者之间的协调，是一个需要认真探讨的问题。
3、短期评价与持续发展之间的关系。
4、个人研究与合作研究之间的关系。
5、基础研究与应用研究之间的关系。
6、教学与科研之间的关系。
7、学校资源与社会资源的关系。
三、高校社科科研管理的主要任务。
1、积极创造一个良好的环境，提供必要的政策，以鼓励学者主动性的发挥。
2、创造条件，进一步强化社科科研的基础，以保证社科科研的持续发展。
3、更新认识，以现代科学技术的手段和成果武装人文社会科学研究(文科实验室、工作室)。
4、建立合理的机制，以促进人文社会科学研究成果的转化、开发。
5、积极鼓励从社会获得科研资源，以强化高校科研基础和条件，增强高校科研服务社会的能力。
6、通过合理的机制，促进人文社会科学研究的综合化。
7、提高人文社会科学研究的效益和效率。
8、采取具体措施，鼓励不同学科的教师与科研人员之间的交流。
