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人文奥运与北京市民文明礼仪素质
更新日期： 2005-07-12    
基本情况
项目编号   04BJDZH053
档案号    
项目名称   人文奥运与北京市民文明礼仪素质
所属学科   综合
项目等级   北京市社科规划项目
项目类别   研究基地项目
规划期   十五规划
成果形式   研究报告
经费来源   北京资助
立项时间   2004年12月23日
预定完成时间   2006年4月30日
结项时间   (未公开)
信誉保证单位   中国人民大学
项目负责人   葛晨虹
性别   男
出生日期   (未公开)
民族   汉
职务    
职称   教授
学历   研究生
学位   博士
研究专长   伦理文化礼仪文化
工作单位   中国人民大学人文奥运研究中心北京人文奥运研究基地
联系地址   (未公开)
邮政编码   (未公开)
电话   (未公开)
传真   (未公开)
个人网址   (未公开)
E-mail   (未公开)

项目主要参加者基本情况
(未公开)
姓 名 出生日期 专业技术职务 研究专长 工作单位
 肖群忠  1961  教授  伦理文化、公民美德教育  中国人民大学哲学系
 李莉  1969  副教授  大学生美育、礼仪教育  北京第二外国语学院国贸学院
 王易  1974  副教授  德育、伦理学  中国人民大学马克思主义学院
 Theresa  1969  教授  礼仪  美国宾夕法尼亚Warton大学
 洪容宪  1958  教授（韩国）  教育学、公民道德教育  韩国国立中州大学校教养课程部
 冯贻  1971     市民教育、精神文明建设  北京市文明办教育处
 王颖  1976  博士  德育、传统伦理  北京青年政治学院东方道德研究所
 洪波  1972  博士生  社区文化与思想、道德教育  中宣部思政研究会调研处
 安云凤  1949  教授  伦理学、德育  首都师范大学政法学院
 沙莲香  1939  教授  社会学  中国人民大学社会与人口学院
 曾繁文  1980  助理  网络文化  中国人民大学人文奥运研究中心（北京人文奥运研究基地）
              
              
              
              
              
              
              
              
              

项目基本情况
主要研究内容
    本项研究的理论意义和实践意义：
    奥运会不仅吸引着世界上最好的运动员创造最好的成绩，而且吸引着世界上最伟大的设计师创造出最伟大的展示作品。在这个意义上，北京2008年奥运会已不仅仅是一项体育赛事，也成为一个举世瞩目的国家展示舞台，许多国家都把奥运会当作当今世界最重要的一种视觉形象展示活动。“成功创造２００８北京奥运会的视觉形象，是整个奥运会成功举办的重要标志。”
　　 奥运会发展了一百多年，国际奥委会对每个举办城市都准备了一套很成熟的视觉设计体系，但视觉形象展示应该是全方位的。仅有城市景观标准是不够的，城市景观必须和人这道景观共同构筑人文奥运的风景。北京将给世人留下什么样的印象，北京人礼仪素质形象将起到非常重要的作用。提高北京市民礼仪素质是“人文奥运”题中应有之意。
    在2008年要让世界感知中国、感觉北京，就要研究如何把这一切变成可感知的东西？“人文奥运”在一定意义上是一种社会氛围，它不仅仅停留在人们口头上或者媒体宣传上。要变“听说的”为“亲眼看见的”、“亲身体验到的”， 要让北京变成一个可视可感知的大窗口。感受北京可以通过许多方面，比方通过城市景观的塑造等等，但有一个重要方面，就是通过文明北京人的可感可视形象，展示文明北京和文化中国。当2008年世界各国宾客云集北京的时候，如果我们有些北京人还不懂得怎样尊重他人和自尊，不知道怎样穿着是体面，怎样的举止是文明，甚至会随地吐痰，那我们就没有机会在世界面前证明我们是一个文明的、文化的中国。
    我们可以为奥运会投入巨资，可以在短时间内修建四通八达的城市交通，可以建起一个个代表世界先进水平的比赛场馆，我们也可以营造一个绿色的奥运、科技的奥运，但是，人这道景观如果塑造不好，就会使我们的2008 奥运会在世界面前大煞风景。人文奥运一个重要内容就是要塑造展示中国人的风采可见，树立北京人良好礼仪形象，是人文奥运系统工程的题中应有之义，甚至是重中之重。
    研究框架，重点和难点：
    1、 调研当前北京市民文明素质现状及难点
    北京市民公德素质现状如何？在全国乃至全世界处于什么状况？如果以2008年奥运会定位作为参照系，存在哪些问题？我们应该从中选出难点，并以此为突破口，有针对性的进行研究并制定实施对策。大多数北京人形象还是比较文明的，但整体看来一是不整齐，二是还有待于进一步提高。所以，组织专门人才集中研究北京市民礼仪素质存在的问题、普及中外礼仪知识、探索人的礼仪素质的教育和养成方式，并为北京市制定市民礼仪素质提高规划提供参考。
    2、调查研究北京特殊人群文明素质教育问题
    要在对北京市民进行整体普遍公德素质教育培养的基础上，对窗口行业人群和来京务工外来人群的素质提高进行重点调研和重点培训。对翻译人员、艺术工作者、文化使者、服务行业人员、包括行政部门公务人员、出租车司机等一些窗口人群， 重点进行人文素养和文明礼貌方面的教育和培训，普及基础英语，以便在更好的进行服务和文化交流的同时，展示我们文明北京、文化中国的形象风貌。
    3 研究借鉴国内外公德教育经验 提高北京市民公德素质
    全面提高北京市民公德素质是一项庞大复杂的社会系统工程，需要从多方面入手。研究借鉴国外文明礼仪及公德教育的经验，总结分析改革开放以来我国在文明城市、文明地区建设过程中的经验和方法，对于我们解决当前北京市民社会公德素质不甚理想的现状具有很强的现实性和必要性。 对国外公德教育的现状及其特征。
    4、研究社区在提高市民文明礼仪素质方面新的功能和方法
    社区作为一种新的社会基础组织，在社会运行和各项管理中的基础性地位日渐凸显。许多关乎国家管理和社会建设的工作，都必须从社区做起。社会管理、生活品质提高，市民素质的教育和提高，尤其是文明教养素质，都必须落实到社区平台上。我们也必须在社区这个新的社会平台上，探索创建出新的社区教育模式和思路。事实上现在国内外在研究社区对人的培育功能方面都有许多独到的经验。本课题拟专门设立社区建设与社区居民文明素质教育养成的相关子课题，总结推广并探索目前国内外已有的非常新非常好的经验模式和做法。相信社区管理教育方面的研究将会在奥北京运市民素质提高中发挥有效作用。
    研究采用的方法；预计在哪些方面会有突破。
    1、 用跨学科研究方法。运用哲学、伦理学、教育学、心理学、管理学、经济学和社会学等方法，对人文奥运与市民文明礼仪素质提高课题进行多学科联合攻关的综合研究。
    2、 采用中外文明与文化比较研究方法。研究借鉴国外礼仪文化成果和公民素质教育经验。本课题组已聘请相关国际知名礼仪教育专家参与本课题合作研究。
    3、 运用理论研究和实践经验总结相结合的方法。本课题不同于一般理论科学研究，具有鲜明的应用性和实践性特征。应在大量调查基础上找准问题，理出规律，做出对策性研究。
    4、 采用实证和对策研究思路。理论总结是基础，对策设施研究是该课题的目的。所以该课题研究成果一方面在于理论指导，更重要的在于研究出相关对策为北京市奥运建设提供决策参考，并在培育提高北京市民素质方面发挥切实功效。
子课题划分
    1、调研当前北京市民文明素质现状及难点：对策与措施建议
    2、调查研究北京特殊人群文明素质教育问题：对策与措施建议
    3、研究借鉴国内外公德教育经验 提高北京市民公德素质：对策与措施建议
    4、研究社区在提高市民文明礼仪素质方面新的功能和方法：对策与措施建议

项目研究过程
开题情况
(未公开)
中期阶段性检查
(未公开)
中期评估
评估专家   (未公开)
评估时间   (未公开)
评估形式   (未公开)
评估意见   (未公开)
项目阶段性成果
 1、
 2、
 3、
 4、
 5、

成果情况
成果名称    
成果处理     结项表
成果主要内容
 
项目鉴定情况
鉴定人   (未公开)
鉴定形式   (未公开)
鉴定时间   (未公开)
专家鉴定意见
(未公开)
成果获奖及应用情况


经费管理
申请经费   (未公开) 批准经费   (未公开)
拨款情况
(未公开)
               总 额
                 
出版补贴
申请金额   (未公开) 批准金额   (未公开)  
项目信誉评价    
备 注
 
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