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奥运会比赛欣赏与赛场礼仪
更新日期： 2005-10-08    
基本情况
项目编号   05BJDZH066
档案号    
项目名称   奥运会比赛欣赏与赛场礼仪
所属学科   综合
项目等级   北京市社科规划项目
项目类别   研究基地项目
规划期   十五规划
成果形式   论文集
经费来源   北京资助
立项时间   2005年9月22日
预定完成时间   2007年7月31日
结项时间   (未公开)
信誉保证单位   中国人民大学
项目负责人   冯惠玲
性别   女
出生日期   (未公开)
民族   汉
职务   正局级
职称   教授
学历   研究生
学位   博士
研究专长   档案学、人文奥运研究
工作单位   中国人民大学信息资源管理学院 北京人文奥运研究基地
联系地址   (未公开)
邮政编码   (未公开)
电话   (未公开)
传真   (未公开)
个人网址   (未公开)
E-mail   (未公开)

项目主要参加者基本情况
(未公开)
姓 名 出生日期 专业技术职务 研究专长 工作单位
 金元浦  53岁  教授  文化理论、文化产业、人文奥运  中国人民大学中国语言文学系
 Deanna Bin  54  教授  奥林匹克教育  加拿大阿尔波特大学奥林匹克教育学院
 宋晓荣  43  副教授  体育教育训练学  中国人民大学体育部
 李树旺  37  副教授  体育教育训练学、体育社会学  中国人民大学体育部（中国人民大学社会学系在职博士生）
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              

项目基本情况
主要研究内容
   1、本项研究的理论意义和实践意义：  
    “人文奥运’理念是北京奥运会三大理念的亮点和核心内容。“人文奥运”理念内涵了人与人、人与社会、人与历史和未来的紧密关系，它是奥运精神的主体，是北京2008年奥运会的核心和灵魂。现代奥运会百余年的发展历程早已证明，奥运会不仅是金牌的竞争，更是文化的竞争，是全世界超种族、超文化、超等级、超地域的人类的巨型狂欢节，是当代世界规模最大的主题性国际文化活动，它是世界各民族文化艺术尽情展示交融互惠的现实平台。但是，我们也可以从相反的角度看问题，奥运会也可能成为多种文化相互摩擦、碰撞甚至冲突的战场。所以，只有从文化的高度理解奥运会，才能真正解读“人文奥运”的主旨，只有从文化的角度来筹备奥运会，才不致使“人文奥运”理念成为一纸空文。
     我国现代体育是一件纯粹的“舶来品”，可以说，西方体育传入我国的百余年来，我们引进了西方体育的现代化的“外壳”（例如，现代的体育服装、器械、场馆建设等），但并未继承西方体育内涵的许多优秀的文化精髓，其中，体育欣赏与赛场礼仪的缺失就是中国体育文化体系的硬伤，也是我国体育界、教育界、文化界所必须面对和亟待解决的社会问题。
     所有奥运会比赛项目都是经历了几十年、甚至上百上千年的历史演化而来，在漫长的演化过程中，形成了丰富多彩的赛场礼仪和赛场文化，这些赛场礼仪和赛场文化反映了体育项目自身的发展特点，顺应了该项体育赛事的发展规律，有的赛场礼仪甚至已经与体育比赛水乳交融的结合在一起，成为体育比赛的一部分，例如，跆拳道比赛的开始和结束时的礼仪动作，已经被写入比赛规则而必须执行。所以，在奥运会体育比赛中，国内观众能否读懂这些赛场礼仪和赛场文化，能否具备专业的眼光来观赏体育比赛，文明的遵守赛场礼仪，是反映中华民族文明水平的标志。应该说，北京奥运会的体育赛场是集中体现“人文奥运”理念的场所。在体育赛场，北京的人文景观、北京人的礼仪形象，将被来自世界的远方客“亲眼看见”、“亲耳听到”、“亲身体验到”。每位观众在赛场的表现汇集在一起，将形成一种可被感知的社会氛围，进而，影响着世人对我们所提倡的“人文奥运”的理解。但是，在北京已经进入奥运周期的时刻，体育赛场内却时时演奏出不和谐的音符，例如，足球比赛时不时响起的“京骂”、“国骂”，比赛终了时满地狼藉的垃圾；例如，在观看网球比赛时的随意走动和不合时宜的叫好加油；再例如，在乒乓球赛场不自觉地使用闪光灯照相，强光晃花运动员的眼睛，等等。这些现象引人深思，发人深省，如果这些不文明的举止“拷贝”到奥运会赛场，将给世界留下怎样的不良印象，世界将用怎样诧异和怀疑的目光来解析我们极力提倡的“人文奥运”理念。
     综上所述，“奥运会比赛欣赏与赛场礼仪”课题的价值主要体现在以下几个方面。其一、在精神层面。挖掘中国传统文化，特别是儒家文化的内涵，填充中国体育在精神层面的缺陷，努力塑造有中国特色的体育人文精神；其二、在理论层面。以体育比赛的观赏点和观赏技巧的收集、整理为中心，通过理论的阐释和个案研究，使赛场礼仪的知识系统化。其三、在实践层面。研究北京市民体育知识的现状，勾勒其体育文化的结构，在此基础上，探讨赛场文化如何在“人文奥运”的平台上，在中国普适化、平民化的途径，为怎样使赛场礼仪教育走进校园、走进社区、走进企业提供方法学上的支持。总之，该项目研究的主旨在于如何在主办奥运会的氛围中，提升公民的体育欣赏水平和赛场文明意识，使观众既懂得如何观赏奥运会体育比赛的“门道”，又学会文明地看比赛，进而减少奥运会赛场的不文明现象。这将对于彰显“人文奥运”理念，以及充分利用主办奥运会之机提高国民文明素质，构建和谐社会具有不可替代的理论意义和现实意义。
     2、研究现状
     在西方体育发达的国家，由于现代体育的起步较早，体育礼仪文化的发展较为成熟，礼仪文化的内容有些已经被写进比赛规则，成为比赛的一部分，但仍然有一部分以一种约定俗成的不成文的方式而存在。在我国，现代体育走进国门不过百余年，体育科研的基础较薄弱，对赛场礼仪文化的理论研究基本处于一片空白，没有系统的研究成果面世。随着北京奥运会的临近，礼仪教育和礼仪知识的普及开始升温，但其内容主要涉及生活和社会交往领域，有关体育赛场内的礼仪教育的内容较少，普及方式也比较形式化。所以，“奥运会比赛欣赏与赛场礼仪”课题应该是一个新型的课题，其研究成果将填补赛场礼仪文化研究的空白。
     3、课题的基本框架
     研究重点：（1）体育赛场礼仪文化的挖掘和整理；（2）在中国进行赛场礼仪文化教育的途径，如何提升公民赛场文明意识，提高赛场礼仪知识和赛场文明行为的普及度。
     研究的难点：从中国传统文化的视角研究当代体育比赛，以中国传统文化的内涵丰富体育文化、体育赛场礼仪文化，是一种跨文化的研究，也是本课题的难点。但是，中国人民大学人文奥运中心有丰富的国内外专家团队，有一个高水平的研究平台，对本课题的困难已经作了相应的准备。
     4、研究方法
    （1）、 用跨学科研究方法。运用哲学、伦理学、体育学、教育学、心理学、管理学、经济学和社会学等方法，对体育文化与礼仪文化的结合，以及人文奥运理念与赛场礼仪文化的关系两个主题进行多学科联合攻关的综合研究。
    （2）、资料研究法和专家访谈法：通过资料研究和召开层次不同、形式多样的座谈会和交流会，组织整理赛场礼仪的材料，理清赛场礼仪文化的主线，旨在对赛场礼仪文化给予系统的解释。
    （3）、问卷调查法：设计调查问卷，了解观众对赛场礼仪的认识水平以及赛场礼仪知识的现状。
    （4）、数据处理，利用SPSS软件对问卷调查的结果进行统计处理。研究数据中暗含的信息。
     5、预计有哪些突破
     在理论层面上，形塑体育比赛赛场礼仪文化的基础；探析体育文化、礼仪文化在体育发展演进的过程中，相互逐渐融合的理论模式；探析人文奥运理念与赛场礼仪文化在精神层面的接触点。在实践层面，探讨在西方体育文化氛围中孕育的赛场礼仪文化如何顺畅的走进中国寻常百姓家的途径。以体育比赛的观众为研究对象，从欣赏比赛的角度，研究欣赏体育比赛的技巧
子课题划分
赛场礼仪与“人文奥运”理念 冯惠玲教授
奥运会比赛项目的赛场礼仪 金元浦，Deanna 教授
奥运会比赛赏析 李树旺
奥运会赛场礼仪中的教育 宋晓荣





项目研究过程
开题情况
(未公开)
中期阶段性检查
(未公开)
中期评估
评估专家   (未公开)
评估时间   (未公开)
评估形式   (未公开)
评估意见   (未公开)
项目阶段性成果
 1、赛场礼仪与“人文奥运”（论文）
 2、奥运会比赛的赛场礼仪（论文）
 3、奥运会比赛赏析(论文)
 4、赛场礼仪中的教育本质（论文）
 5、
 6、
 7、
 8、
 9、

成果情况
成果名称   出版《奥运会比赛欣赏与赛场礼仪》一书
成果处理     结项表
成果主要内容
 
项目鉴定情况
鉴定人   (未公开)
鉴定形式   (未公开)
鉴定时间   (未公开)
专家鉴定意见
(未公开)
成果获奖及应用情况
 

经费管理
申请经费   (未公开) 批准经费   (未公开)
拨款情况
(未公开)
               总 额
                 
出版补贴
申请金额   (未公开) 批准金额   (未公开)  
项目信誉评价    
备 注
 
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