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孔子与柏拉图论艺术教育
更新日期： 2003-07-03    
基本情况
项目编号    
档案号   AD2005
项目名称   孔子与柏拉图论艺术教育
所属学科   教育学
项目等级   百人工程项目
项目类别   一般项目
规划期   九五规划
成果形式   专著
经费来源    
立项时间   1996年3月8日
预定完成时间   1998年12月31日
结项时间   (未公开)
信誉保证单位   北京第二外国语学院
项目负责人   王柯平
性别   男
出生日期   (未公开)
民族   汉
职务   其他
职称   教授
学历    
学位    
研究专长   美学
工作单位   北京第二外国语学院
联系地址   (未公开)
邮政编码   (未公开)
电话   (未公开)
传真   (未公开)
个人网址   (未公开)
E-mail   (未公开)

项目主要参加者基本情况
(未公开)
姓 名 出生日期 专业技术职务 研究专长 工作单位
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              
              

项目基本情况
主要研究内容
　　在经济利益的驱动下，文化产业的勃兴，尽管促进了大众审美文化的发展，但并没有真正提高大众的人文素养，甚至还在一定程度上导致了审美趣味的滑坡。艺术产生与消费活动大面积追求感性上的“瞬间效应”而忽视教育作用与道德价值就是一个佐证。中西方目前重申“回归传统道德规范”，显然是事出有因。
　　提高大众人文素养的有效途径之一事艺术教育或审美教育。在中外历史上，最先倡导艺术教育与人格发展的先哲分别事孔夫子与柏拉图。。在现代条件下，以分析、批判以及跨文化比较的方法，来深入研究二者艺术教育思想的异同和优劣，主要目的在于“阐旧邦以辅新命”，从重导引出一种更有接见意义与宏扬价值的参照框架，以便从“修身”的角度来为艺术教育或审美教育重新定位，为提高大众人文素养探寻一条既传统又现代的新途径。
　　这项研究工作沿革讲求学术规范，注重文本与语境分析，力避“思想空流”式的恣言泛论。另外，在研究过程重，既进入历史，也走出历史；既联系实际，也关注未来；既注意“二元对立”，也注意“二元融合”，旨在从比较重取得“二剩三”的创造性成果。这类论文在国内不多，专著目前在国内外尚未见到。　　
　　  《空子与柏拉图论艺术教育》导论（孔柏二氏的教育系统与宗旨，艺术教育在其教育哲学重的地位）
　　 第一部分
　　文学教育第一章  孔子诗教要旨第二章  柏拉图的诗论第三章  异同辨析
　　（孔子论“兴、观、群、怨”——诗歌作为社交、审美与伦理话语形式——柏拉图论诗歌的教育功能与社会职责——诗人的使命与类型——诗歌的类型与选择——诗歌的“中和”之美与“节制”之美……）
    第二部分   音乐教育第四章   孔子论乐第五章   柏拉图论乐第六章   异同辨析（礼乐文化的特质——诗歌与音乐的关系——音乐的生成——音乐的格调——音乐与世风——音乐与人情——音乐的教育动能——音乐与人格的完成——音乐的表现尺度……）
　　  第三部分
　　论艺术美第七章  孔子论美第八章  柏拉图论美第九章  异同辨析
　　（美的歧义性——美善之关系——诗歌艺术美——音乐艺术美——美的内涵与形式、精神与情感——美的社会功利性——“中和”与“节制”之内及其现实意义……）
　　  第四部分
　　  艺术教育的终极目的第十章
　　孔子的“圣王”说第十一章  柏拉图论“哲学王”第十二章  异同辨析
　　（艺术教育与“修身”——君子与圣人的品格——“内圣外王”之道——艺术教育与人格培养、社团利益——“理想国”社会分层——“哲学王”与民主政体——人文素养与人伦关系、生存质量——现代艺术教育的历史使命——现代艺术教育的方法与实践……）注释参考书目索引
子课题划分
无

项目研究过程
开题情况
(未公开)
中期阶段性检查
(未公开)
中期评估
评估专家   (未公开)
评估时间   (未公开)
评估形式   (未公开)
评估意见   (未公开)
项目阶段性成果
 1、
 2、
 3、
 4、
 5、

成果情况
成果名称    
成果处理     结项表
成果主要内容
 
项目鉴定情况
鉴定人   (未公开)
鉴定形式   (未公开)
鉴定时间   (未公开)
专家鉴定意见
(未公开)
成果获奖及应用情况
 

经费管理
申请经费   (未公开) 批准经费   (未公开)
拨款情况
(未公开)
               总 额
                 
出版补贴
申请金额   (未公开) 批准金额   (未公开)  
项目信誉评价    
备 注
 
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